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    美術集訓拉開序幕,文化課照樣不能放松

    發布人: 至臻高考 發布日期:
    [摘要]一輪高考過后,新一批高三美術生進入了集訓狀態,意味著文化課學習將告一段落。但英語作為高考三大主科之一,在高考成績中占據著相當重要的地位,在新的高考政策的影響下,這一刻成績的好壞不僅直接關系著高考的命運,更直接關系著考生是否有資格報考985、211等全國重點院校。并且,英語是一門注重長期積累的學科,即使在集訓期,英語的學習也不能放松。

    一輪高考過后,新一批高三美術生進入了集訓狀態,意味著文化課學習將告一段落。但英語作為高考三大主科之一,在高考成績中占據著相當重要的地位,在新的高考政策的影響下,這一刻成績的好壞不僅直接關系著高考的命運,更直接關系著考生是否有資格報考985、211等全國重點院校。并且,英語是一門注重長期積累的學科,即使在集訓期,英語的學習也不能放松。據武漢至臻高中課外集訓學校英語周老師介紹,高考英語4500個單詞可以通過日積月累掌握,但語法的學習,方法則顯得至關重要。

    武漢藝考生文化培訓班
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    高考英語常考語法就那幾個

    在高考中,常考的語法不到十個,比如定語從句、介詞、名詞、形容詞、時態語態等。以強調句為例。強調句,是英語中常見的一種修辭手法,是說話者為了表達自己的意愿或情感而使用的一種句子結構,主要方式是通過對句子中某一部分進行“強調”和“突出”,區別于一般的句子結構,從而引起聽者的注意,即達到強調的作用。在高考英語中,強調句大多在主觀題部分進行考察,如語法填空中that/who的使用,短文改錯中強調句與定語從句、主語從句及主語從句等知識點的混淆,書面表達中強調句作為高級句式可獲得一定的加分。對于得分較為困難的藝術生來說,在全卷得分項目中屬于重點知識點。

    武漢藝考生文化培訓班
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    藝考生英語學習的技巧性

    總的來說, 英語語法的學習強調句的學習存在技巧性,照樣用強調句距離,學習強調句,就像數學里用公式一樣,要做的就是把“被強調部分”放進相應的位置,其他部分放在句尾。不過,再仔細研究高考題之后,我們會發現強調句的考察呈現出復雜性的趨勢,命題人注重知識點的交叉性和全面性,比如強調句里面又穿插了其他從句等。所以,在整個英語學科的學習過程中,藝考生們在保證詞匯量的基礎上,更要注重語法知識的綜合性使用。

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